السبورة التفاعلية في تعليم الأطفال

في عصر المعلومات ، يجب أن يتعلم المعلمون استخدام طرق التدريس الحديثة متعددة الوسائط لتحسين استقلالية تعلم الأطفال ، وتحسين التدريس وتحقيق تأثير التدريس الأكثر فعالية. في المرحلة الحالية من أنشطة التعليم والتدريس ، يمكن أن يؤدي استخدام آلات الكل في واحد للسبورة التفاعلية إلى دمج مختلف الموارد التعليمية والتعليمية في الشبكة ومشاركتها مع الأطفال. الأطفال في مرحلة عمرية خاصة. هم مفعمون بالحيوية والنشاط ، ويصعب عليهم الهدوء والاستماع إلى شرح المعلم في أنشطة التعلم في الفصل. في ضوء المشكلة العملية المتمثلة في ضعف قدرة الأطفال على التحكم في النفس ، يمكن لمعلمي ما قبل المدرسة استخدام أجهزة السبورة البيضاء الإلكترونية المتقدمة المتكاملة لإثراء موارد التدريس في الفصل الدراسي عند تنظيم الأنشطة التعليمية ، وتحسين الإنجاز الفني للأطفال بشكل فعال ، والسماح للأطفال باكتساب المزيد من المعرفة . بمساعدة هذه التكنولوجيا المتقدمة ، سيكون فهم الأطفال للمعرفة أسهل ، مما يمكن أن يحسن بشكل فعال كفاءة التدريس في الفصل الدراسي. وظيفة المعلومات هي وظيفة تعليمية مساعدة خاصة في تكنولوجيا السبورة الإلكترونية. يمكن للمدرسين استخدام ودمج موارد التدريس المختلفة في الكمبيوتر والشبكة من خلال وظيفة معلومات السبورة الإلكترونية في عملية التدريس الفعلية ، والتي يمكن أن تثري محتوى التدريس في الفصل الدراسي وتحسن التدريس في الفصل الدراسي. محو الأمية المعرفية للأطفال الصغار. على سبيل المثال ، يمكن لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة استخدام تقنية الكمبيوتر الإلكترونية الكل في واحد لجمع ذيول الحيوانات المختلفة على الإنترنت في عملية تنفيذ النشاط اللغوي "مقارنة الذيل" للأطفال للمقارنة. عندما يشاهد الأطفال ، يمكنهم التعرف على ذيول الحيوانات المختلفة ، بحيث يكون لديهم اتجاه واضح في عملية الرسم.