Interaktív tábla a gyermekek tanításában
elektronikus tábla a korai oktatásban
A kisgyermekkori nevelésben használják az elektronikus táblás minden-egyben gépet, amely serkentheti a gyermekek tanulási lelkesedését, mozgósíthatja a gyermekek tanulási lelkesedését és kezdeményezőkészségét, valamint javíthatja az osztálytermi tanítás hatékonyságát és a tanítás minőségét. Szükséges ésszerűen olyan tanítási helyzetek kialakítása, amelyek teljes mértékben felkeltik a gyermekek tanulás iránti érdeklődését; az osztálytermi oktatási erőforrások gazdagítása és a gyermekek művészi teljesítményének hatékony javítása; a tantermi idő teljes kihasználása az osztálytermi tanítás hatékonyságának javítására.
az elektronikus tábla fellendíti a korai tanítást
Az elektronikus táblás többfunkciós gépet elektronikus többfunkciós gépnek is nevezik. Amikor az óvodapedagógusok osztálytermi tanítási tevékenységet végeznek, a gyerekek számára könnyen érthető és elsajátítható, minden az egyben gépi technológia racionális használatával élénken és élénken jeleníthetik meg a tanítási tartalmat. Legyen proaktívabb ennek a technológiának a segítségével. A kisgyermekkori nevelési tanfolyamok viszonylag nyugodtak és élénkek. Amikor a tanárok az ismeretek elsajátítására irányítják a gyerekeket, az elektronikus tábla minden-az-egyben gépével nyugodt és szabad tanítási környezetet teremthetnek, és teljes mértékben mozgósíthatják a gyerekek lelkesedését az osztálytermi tanításban való részvételre. Csak így lehet javítani az osztálytermi tanítás hatékonyságán és a tanítási hatékonyságon. minőség.
Ésszerűen alakítson ki olyan tanítási helyzeteket, amelyek teljes mértékben felkeltik a gyermekek tanulás iránti érdeklődését
A gyermekek tanulási belső tényezőinek legjobb stimulálása a tanulási érdeklődés mozgósítása. Bizonyos tanulási érdeklődés alapján a gyermekek tanulási belső motivációja teljes mértékben serkenthető. A gyakorlat bebizonyította, hogy a pedagógusok az ismeretek elsajátítására való terelése során olyan tanítási szituációkat alakítanak ki, amelyek teljes mértékben felkeltik a gyerekekben az ismeretlen dolgok iránti kíváncsiságot, fokozzák a felfedezés iránti vágyat, elősegítik a gyermekek gondolkodási képességének fejlődését. Csak ha a gyerekek teljes érdeklődéssel vesznek részt az osztálytermi tanítási tevékenységekben, akkor tudnak aktívan elsajátítani a tudást és elsajátítani a tudást az osztálytermi tanítás hatékonyságának és minőségének javítása érdekében. Ezért a pedagógusoknak ösztönözniük kell a gyermekek tanulási érdeklődését, mozgósítaniuk kell a gyermekek lelkesedését és kezdeményezőkészségét a tanítási helyzetek kialakításával. A modern tudomány és technológia rohamos fejlődésével és a társadalmi helyzet állandó változásával az elektronikus táblával integrált gépek alkalmazása a kisgyermekkori nevelésben bőségesebb oktatási forrást biztosít az óvodai neveléshez és oktatási tevékenységhez. Az elektronikus tábla minden-az-egyben gépének alkalmazása az osztálytermi tanításban hangokkal és érzelmekkel és erős vonzerővel teli tanítási helyzetet teremthet. Az ilyen tanítási helyzetben tanuló gyerekek minden bizonnyal tele lesznek érdeklődéssel, könnyen és intuitív módon sajátítják el a tudást. Például a „Tulou Impressions” tematikus festés tanítása során, hogy a gyerekek jobban megértsék a „Tulou” témát, a tanárok az elektronikus táblát minden egyben használhatják gazdag Tulou tájkép megjelenítésére. festmények, És hagyja, hogy a gyerekek megbeszéljék, miután értékelték, megosszák megértésüket és nézeteiket a tulou-val kapcsolatban, és teljes mértékben ösztönözzék a gyerekek érdeklődését a festészet iránt.
Gazdagítsa az osztálytermi oktatási erőforrásokat, és hatékonyan javítsa a gyermekek művészi teljesítményét
Az információs korban a tanároknak meg kell tanulniuk a modern multimédiás tanítási módszereket a gyermekek tanulási autonómiájának javítása, a tanítás optimalizálása és a leghatékonyabb tanítási hatás elérése érdekében. Az oktatási és oktatási tevékenységek jelenlegi szakaszában az interaktív táblás többfunkciós gépek használatával különféle oktatási és oktatási források integrálhatók a hálózatba, és megoszthatók a gyerekekkel. A gyerekek egy speciális életkorban vannak. Élénkek és aktívak, az osztálytermi tanulási tevékenységek során nehezen tudnak megnyugodni és meghallgatni a tanári magyarázatot. Tekintettel a gyermekek gyenge önkontroll-képességének gyakorlati problémájára, az óvodapedagógusok fejlett elektronikus táblás, többfunkciós gépekkel gazdagíthatják az osztálytermi oktatási erőforrásokat a tanítási tevékenységek megszervezése során, hatékonyan javíthatják a gyermekek művészi teljesítményét, és lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy több tudást sajátítsanak el. . A fejlett technológia segítségével a gyerekek könnyebben megértik a tudást, ami hatékonyan javíthatja az osztálytermi tanítás hatékonyságát. Az információs funkció az elektronikus tábla technológia speciális tanítási segédfunkciója. A tanárok különféle oktatási erőforrásokat használhatnak és integrálhatnak a számítógépen és a hálózaton az elektronikus tábla információs funkcióján keresztül a tényleges tanítási folyamatban, ami gazdagíthatja az osztálytermi tanítási tartalmat és javíthatja az osztálytermi tanítást. Kisgyermekek tudás-olvasási képessége. Például az óvodapedagógusok az elektronikus minden-az-egyben számítógépes technológiát felhasználhatják különféle állatok farkainak összegyűjtésére az interneten a „Farkok összehasonlítása” nyelvi tevékenység végrehajtása során, hogy a gyerekek összehasonlíthassák egymással. Amikor a gyerekek nézik, megismerhetik a különféle állatok farkát, így egyértelmű irányt kapnak a festés folyamatában.
Használja ki teljes mértékben az osztálytermi időt, és javítsa az osztálytermi tanítás hatékonyságát
Az elektronikus tábla minden-az-egyben gépének tanítási használata időt takaríthat meg, és több tudást adhat át a gyerekeknek a korlátozott tanítási időn belül. Például, amikor az „egymással való összehasonlítás” tartalmát tanítják, a tanárok az elektronikus táblát többfunkciós eszközzel is használhatják különféle állatok képeinek lejátszására, így a gyerekek gondos megfigyelés révén összehasonlíthatnak egymással. Az elektronikus tábla minden-az-egyben gép használatával nem csak tanórai időt takaríthatunk meg, hanem több tudás megszerzését is lehetővé teszi a gyerekek számára.
Elektronikus tábla a modern oktatásban
Röviden: a modern tudomány és technológia hatékonyan támogatta az oktatás fejlődését. Kiváló oktatóként lépést kell tartania az idők trendjével, ésszerűen kell használnia a fejlett oktatási segédtechnológiákat, folyamatosan javítania kell tanítási szintjét, javítania kell a tanítási hatékonyságot és a tanítás minőségét. Szükséges az elektronikus tábla minden-az-egyben gépe az ismeretek vizuális és intuitív bemutatására a gyerekek előtt, hogy megkönnyítse a tudás megértését. A modern technika alkalmazása során a pedagógusoknak is figyelniük kell a tankönyvek tartalmára, folyamatosan fejleszteni, feltárni a tanítási módszereket, elősegíteni a kisgyermekkori nevelés fejlesztését.